VISIÓN

 

Para el 2019 la Institución Educativa Diego Echavarría Misas  será una organización escolar de calidad  reconocida por la formación en valores y un nivel de desempeño académico Superior, con modalidades de Formación Técnica y Académica, que le permitan consolidarse como conquista, patrimonio y orgullo de la comunidad.

 

 MISIÓN

 

Nuestra misión es la formación integral de un ser humano para una mejor sociedad en los niveles de Preescolar, Básica, Media Académica y Técnica. Personas identificadas con los valores y principios institucionales,  competentes para interactuar con el mundo de la ciencia y la tecnología, a través de un P.E.I. contextualizado, pertinente y con la corresponsabilidad de la familia. Nuestro compromiso es con la calidad del servicio educativo que ofrecemos a la comunidad.

 

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Mantener un PEI contextualizado que satisfaga las necesidades y expectativas de la comunidad educativa.
Formar estudiantes competentes que interioricen los valores y principios institucionales  y que contribuyan a la construcción de una mejor sociedad.
Gestionar los recursos necesarios para el sostenimiento, mantenimiento y mejoramiento continuo de la institución, priorizando sus necesidades.
Consolidar la institución como “patrimonio, conquista y orgullo de la comunidad”, a través, de la participación de diversos actores educativos y sociales en el desarrollo de PEI.

 

POLÍTICA DE CALIDAD

 

La institución educativa Diego Echavarría Misas, a través del sistema de gestión de calidad, forma estudiantes  competentes para vivir en sociedad e interactuar con el mundo de la ciencia y la tecnología,  a partir de la  implementación de un PEI contextualizado, que satisfaga las necesidades y expectativas de la comunidad para su consolidación como patrimonio, conquista y orgullo de la comunidad.

   

 FILOSOFÍA  INSTITUCIONAL

 

La Institución Educativa Diego Echavarría Misas es de carácter oficial, laico e incluyente.  Nuestra educación se construye  sobre el lema de: “Honestidad, Ciencia y Solidaridad”.

 

Honestidad para relacionarse con las personas en la vida pública y privada. La honestidad exige coherencia entre lo que pensamos, sentimos y hacemos, además, un profundo respeto por el otro.

 

El conocimiento es el medio que nos permite  comprender el  complejo mundo de la vida.

 

 La solidaridad es una virtud fundamental para la construcción de una sociedad más justa, pacífica y democrática.

 

 En nuestra institución la ciencia, la honestidad y la solidaridad constituyen  los principios sobre los cuales se construye una mejor sociedad.

 

Reconocemos  la diversidad de pensamiento, credo, religión y cultura. Promovemos el respeto por los derechos humanos, el ejercicio de la democracia y la  participación política con sentido de lo público. Fomentamos la conciencia ecológica, la identidad con los valores desde la familia, el barrio, el municipio y el país.

 

  VALORES INSTITUCIONALES

 

Nuestros valores se fundamentan en el desarrollo de habilidades sociales para la vida:

Aprendo a manejar mi mundo afectivo: Se requiere desarrollar valores como la autenticidad, el autoconocimiento, el autocontrol, la autoestima, el autocuidado.

Aprendo a relacionarme asertivamente: Para ello es necesario asumir actitudes de respeto, superación, amistad, participación.

Aprendo a tener empatía: La empatía demanda virtudes como la cortesía, la comprensión y la solidaridad.

Aprendo a comunicarme: La comunicación asertiva necesita valores como la escucha, el diálogo, la honestidad, la prudencia y el compromiso.

Aprendo a resolver conflictos: La solución de conflictos demanda el desarrollo de virtudes como la conciliación, la justicia, el perdón,   la tolerancia y la superación.

Aprendo a tomar decisiones: Esto implica formación en valores como: la autonomía, la libertad, la responsabilidad y  la dignidad.

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SECCION PRIMARIA

Julio17: El grupo TS 01 no tiene clase hasta el viernes. 

Julio 18: Jornada normal.

Julio 19: Jornada normal. 

Julio 20: No hay clase.

Julio 21: Los grupo de 4° y 5° de la mañana ingresan a las 7:30 am. Los grupos 4.2, 1.2,, 5.2, 1.1, y 3.1 salen a las 10:45. Los grupos 5.3, 1.3, 4.3 y TS 04  ingresan a la 1:15.

 

 

 

 


BACHILLERATO JORNADA MAÑANA. 

Lunes 17 de julio a Miercoles 19 de julio.

Aplicación de pruebas de seguimiento del segundo periodo. 

Viernes 21 de julio.

ORIENTACION DE GRUPO : INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

  • Hora: Primera hora de clase de 6:15 a.m. a 7:10 a.m
  • Lugar: Docente de la primera Hora de clase. 
  • Asisten: Docente y estudiantes.
  • Tema: Resolución inteligencia interpersonal

Este día los estudiantes ingresan normal, no se realizará reunión de docentes.

recuerden promover el valor de la semana " el amor" 

NOTA.

El acto cívico se postergó para el día lunes 24 de Julio, a las 2 primeras horas de clase. 

El día jueves 20 de Julio, los estudiantes no tienen clase.

 

Lo más hermoso del amor, es el amor propio.

 


 BACHILLERATO  TARDE

 

jornada desde las 12.30. Salida a las 6.

 

Recuerden los docentes deben estar a las 12.

Si algún  estudiante requiere un docente puede abordarlo entre 12 y 12 30.

 

Recuerden que el 28 de acaba el 2 periodo.

 

Ganemos con honor y con deseos de ganarnos lo mejor. Porque siempre damos de nosotros lo mejor.


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