VISIÓN

 

Para el 2019 la Institución Educativa Diego Echavarría Misas  será una organización escolar de calidad certificada y reconocida por la formación en valores y un nivel de desempeño académico Superior, con modalidades de Formación Técnica y Académica, que le permitan consolidarse como conquista, patrimonio y orgullo de la comunidad.

 

 MISIÓN

 

Nuestra misión es la formación integral de un ser humano para una mejor sociedad en los niveles de Preescolar, Básica, Media Académica y Técnica. Personas identificadas con los valores y principios institucionales,  competentes para interactuar con el mundo de la ciencia y la tecnología, a través de un P.E.I. contextualizado, pertinente y con la corresponsabilidad de la familia. Nuestro compromiso es con la calidad del servicio educativo que ofrecemos a la comunidad.

 

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

Mantener un PEI contextualizado que satisfaga las necesidades y expectativas de la comunidad educativa.
Formar estudiantes competentes que interioricen los valores y principios institucionales  y que contribuyan a la construcción de una mejor sociedad.
Gestionar los recursos necesarios para el sostenimiento, mantenimiento y mejoramiento continuo de la institución, priorizando sus necesidades.
Consolidar la institución como “patrimonio, conquista y orgullo de la comunidad”, a través, de la participación de diversos actores educativos y sociales en el desarrollo de PEI.

 

POLÍTICA DE CALIDAD

 

La institución educativa Diego Echavarría Misas, a través del sistema de gestión de calidad, forma estudiantes  competentes para vivir en sociedad e interactuar con el mundo de la ciencia y la tecnología,  a partir de la  implementación de un PEI contextualizado, que satisfaga las necesidades y expectativas de la comunidad para su consolidación como patrimonio, conquista y orgullo de la comunidad.

   

 FILOSOFÍA  INSTITUCIONAL

 

La Institución Educativa Diego Echavarría Misas es de carácter oficial, laico e incluyente.  Nuestra educación se construye  sobre el lema de: “Honestidad, Ciencia y Solidaridad”.

 

Honestidad para relacionarse con las personas en la vida pública y privada. La honestidad exige coherencia entre lo que pensamos, sentimos y hacemos, además, un profundo respeto por el otro.

 

El conocimiento es el medio que nos permite  comprender el  complejo mundo de la vida.

 

 La solidaridad es una virtud fundamental para la construcción de una sociedad más justa, pacífica y democrática.

 

 En nuestra institución la ciencia, la honestidad y la solidaridad constituyen  los principios sobre los cuales se construye una mejor sociedad.

 

Reconocemos  la diversidad de pensamiento, credo, religión y cultura. Promovemos el respeto por los derechos humanos, el ejercicio de la democracia y la  participación política con sentido de lo público. Fomentamos la conciencia ecológica, la identidad con los valores desde la familia, el barrio, el municipio y el país.

 

  VALORES INSTITUCIONALES

 

Nuestros valores se fundamentan en el desarrollo de habilidades sociales para la vida:

Aprendo a manejar mi mundo afectivo: Se requiere desarrollar valores como la autenticidad, el autoconocimiento, el autocontrol, la autoestima, el autocuidado.

Aprendo a relacionarme asertivamente: Para ello es necesario asumir actitudes de respeto, superación, amistad, participación.

Aprendo a tener empatía: La empatía demanda virtudes como la cortesía, la comprensión y la solidaridad.

Aprendo a comunicarme: La comunicación asertiva necesita valores como la escucha, el diálogo, la honestidad, la prudencia y el compromiso.

Aprendo a resolver conflictos: La solución de conflictos demanda el desarrollo de virtudes como la conciliación, la justicia, el perdón,   la tolerancia y la superación.

Aprendo a tomar decisiones: Esto implica formación en valores como: la autonomía, la libertad, la responsabilidad y  la dignidad.

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SECCCION PRIMARIA

Marzo 27: El grupo 2.1 no tiene clase durante toda la semana. La docente está incapacitada. 

Marzo 28. Los grados TS, 1° de ambas jornadas no tienen clase. Los grupos 4° y 5° de la tarde no tienen clase. Los grados de 2° y 3° de la mañana salen a las 10:30. Los grupos de 2° y 3° de la tarde ingresan a las 12:30 pm. 

Marzo 29.  Los grados 2° y 3° no tienen clase. Los grados 4° y 5° de la mañana no tienen clase. 

Marzo 30. Jornada normal.

Marzo 31: Entrega de informes para amabas jornadas de 6:45 a 11:45. Las estudiantes deben asistir con el acudiente. 

 

 

SECCCION SECUNDARIA JORNADA MAÑANA

 

Buenos días,

semana del 27 a 31 de marzo. 

El día 28 de marzo los estudiantes saldrán 10:30, motivo posesión del gobierno escolar. 

El día 29 de marzo, no hay clase, motivo. Los docentes tienen comisiones de evaluación y promoción. 

Esperamos la asistencia de los padres de familia, pertenecientes al comité de evaluación y promoción. 

El día 30 de marzo tendremos horario de viernes, traer los cuadernos de este día.  El ingreso es a las 6:15 a.m. 

El día 31 de marzo, entrega de notas tipo entrevista, durante la jornada de 7:15 a.m. a 12:15 p.m.

Desde el día 27 de marzo,  inician los planes de apoyo para los estudinates que perdieron areas en el primer periodo. 

Las metas se logran día a día, no un sólo día.

HORARIO ESPECIAL

VIERNES 10 DE FEBRERO

BACHILLERATO AM.

GRUPO

ASISTE

OBSERVACIONES

6.1

DE 6:15 A 11:30

Despacha al grupo RUTH.

6.2

NO ASISTE

------

6.3

NO ASISTE

------

6.4

NO ASISTE

------

6.5

DE 6:15 A 10:45

Despacha al grupo LINO.

6.6

NO ASISTE

------

6.7

DE 6:15 A 10:45

Despacha al grupo ANDRES.

6.8

NO ASISTE

------

7.1

DE 6:15 A 9:40

Despacha al grupo GLADIS.

7.2

DE 9:20 A 12:15

 SALE NORMAL

7.3

NO ASISTE

------

7.4

DE 6:15 A 10:45

Adelanta Gerardo educación física a la 3ra y 4ta hora.

Despacha al grupo GERARDO.

7.5

Normal de 6:15 a 12 :15

SALE NORMAL

7.6

DE 6:15 A 10:45

Despacha al grupo KARENG.

8.1

Normal de 6:15 a 12 :15

Descansan la 4ta Hora

8.2

DE 6:15 A 10:45

Adelanta Margarita a la 3ra y 4ta hora.

8.3

DE 6:15 A 10:45

Despacha al grupo ELVIRA.

8.4

NO ASISTE

 

 

Marzo 27 inicia 2 periodo.

Clases normal.

Marzo 28:  Posesión del gobierno escolar a las 11.am  Asisten: Personero, contralor, representante de los estudiantes, mediador escolar, tanto los del 2016 como los del 2017 ( Los directores de los titulares del 2016 avisar si son tan amables a los salientes. 10 estudiantes de cada grupo de la jornada de  la tarde no es obligatorio; incluyendo el representande de la jornada de la tarde (traer almuerzo y los cuadernos del día). docente Ariel Cuello lee la red rectoral.. Asisten todos los docentes. Los estudiantes inician clase a las 12.30. Se dictan 5 gotas y salen a las 5pm

Miércoles 29:  Comisión de evaluación y promoción:  Asisten los docentes de la jornada de la tarde según los grados donde dicta clase. hora  12.30: grado 10,  hora 3 pm,  grado 11  hora 4pm grado octavo y noveno

Cada director de grupo citar  a los padres:

8.5 Doris Eugenia Hoyos.   9.1  Carmén Alicia Fernández Calle.   10.1 Ruth Adriana lópez Pérez  11.4. Yulieth Córdoba Soto. 

No hay clase para los estudiantes.

Recuerden enviar carta los que desean ser promovidos. firmada por Oscar y Aracelly.  el lunes 27 de  Marzo último día.

31 de Marzo Reunión de Padres de familia.  Tipo entrevista (Preguntar al director de grupo el orden de asistencia a dicha reunión.

Los estudiantes de 10.3 Hacer llegar a coordinación los libros de Artística el lunes 27 a las 8 de la mañana.   de lo contrario queda imposible evaluar los trabajos /(Aracelly).

Todos los estudiantes que han tenido amonestaciones, suspensiones, contratos;  deben estar el 27 de marzo en el auditorio a las 2.pm. (Aracelly)

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